Im Jahr 2019 wurden die ersten Fälle von SARS-CoV-2 in Wuhan, China, entdeckt, und Anfang 2020 wurden die ersten Fälle in den Vereinigten Staaten festgestellt. Die Zahl der SARS-CoV-2-Infektionen in den USA nahm zu, was viele Bundesstaaten dazu veranlasste, Hausarrest zu verhängen und zusätzliche Sicherheitsvorkehrungen zu treffen, um mögliche Ausbrüche einzudämmen. Als sich die Richtlinien während der Pandemie änderten und die Beschränkungen aufgehoben wurden, stieg die Nachfrage nach COVID-19-Tests, die kostspielig, schwer zu bekommen oder mit langen Bearbeitungszeiten verbunden waren.
Einige akademische Einrichtungen, darunter die Boston University (BU), haben ein COVID-19-Screening-Protokoll auf dem Campus als Teil eines Plans für die sichere Rückkehr von Studenten, Lehrkräften und Mitarbeitern mit der Möglichkeit, den Unterricht persönlich zu besuchen, erstellt.
Die BU errichtete auf dem Campus eine automatisierte Einrichtung mit hohem Durchsatz, die wöchentlich 45 000 Einzeltests durchführen kann, mit einem eigens dafür eingerichteten CLIA-Labor, einem Multiplex-PCR-Test mit reverser Transkription (RT-qPCR), Roboterinstrumenten und geschultem Personal. Es gab viele Herausforderungen, von Problemen in der Lieferkette für persönliche Schutzausrüstung und Testmaterialien bis hin zu einer hohen Nachfrage nach Geräten. Das Clinical Testing Laboratory (CTL) der BU war zu Beginn des Herbstes 2020 betriebsbereit und führte im akademischen Jahr 2020-2021 über 1 Million SARS-CoV-2-PCR-Tests durch.
In diesem Webcast werden die praktischen Vorteile des Einsatzes digitaler Technologien in einer automatisierten Hochdurchsatz-Laborumgebung vorgestellt und es wird gezeigt, wie Forscher der Boston University ihre Arbeitsabläufe rationalisieren, ihre Daten verwalten und effektiver mit ihren Kollegen zusammenarbeiten konnten.
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